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Retrouvez un an de fiches d’exercices pour la méthode syllabique Taoki. Ces fiches se déclinent en 3 niveaux de difficulté permettant de différencier l’apprentissage de la lecture.

fichestaokidifferenciation
Elles comprennent 4 pages d’exercices portant sur la phonologie, l’encodage, la compréhension, la grammaire et le vocabulaire.

fichetaokiinmodele1 fichetaokiinmodele2 Jour 1

  • page 1 : travail de phonologie
  • page 2: reconnaissance visuelle et encodage
fichetaokiinmodele3 fichetaokiinmodele4 Jour 2

  • page 3 : travail de compréhension
  • page 4 : travail sur la grammaire et le vocabulaire

 

Retrouvez toutes les fiches Taoki par période
Période 1 Période 2 Période 3 Période 4 Période 5

 

PERIODE 1
Lettres Fiches Explications – Grammaire – Vocabulaire – Manipulation
ALPHAS
Déroulement
Avant de commencer l’étude de la lecture avec Taoki, les élèves découvrent les alphas en 3 jours.
Un grand merci à Mirabelle dont j’ai repris les maisons des alphas à retrouver dans ses fiches.
Jour 1  

Découverte du conte, compréhension de l’histoire.
Découverte des alphas voyelles.
Jour 2
 La fusée tombe …
Jour 3
Les alphas se transforment.
A retrouver: Mistifuriosa (Mirabelle)
TAOKI
« a »  

Lotos et mistigri (memory) des lettres
Logicos d’Amelise
Tri et classement d’étiquettes 
Contribution de Céline :
« i y »  

Vocabulaire: l’école / la maison
Grammaire: différencier lettres / signes
« r »  

Vocabulaire: la maison
Grammaire: entourer les mots
« l »  

Vocabulaire: la famille
Grammaire: féminin / masculin

« o »

M1 Articles et Noms
F1 Les articles le, la
Jeux de manipulation chez Chalys
Etiquettes à imprimer avec le personnage RSEEG

« é »  

 F2 Les articles le, la, un, une
Tri d’étiquettes


Révisions 1  

« s »  

 
« u »  

 F3 Le nom
« f »  

« e »  

« m »  

Révisions 2  

 « ch »  

 F4 l’article élidé
 « n »  

 F4 l’article élidé
 « è ê »  

F5: articles des noms singulier et pluriel
« v »  

Révisions 3  

Evaluations Période 1
 Voici le référentiel des compétences en lecture et grammaire pour le CP en version modifiable.
 Evaluation avec les numéros d’exercices
 Evaluation sans les numéros d’exercices pour des montages
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PERIODE 2
Lettres Fiches Explications – Grammaire – Vocabulaire – Manipulation
« ou »  

M1 Articles et Noms
F5: articles des noms au singulier et au pluriel (suite)
« z »  

 rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr
« p »  

 F6: identifier le genre des noms au pluriel
« c »  

« b »

M2- La phrase
F7: connaître la phrase
Révisions 4  

« j »  

« g »  

 F8: construire une phrase
« d »  

Nouveauté! Ajout de mots à écrire sur la page 2
En EDL: un exercice portant sur la phrase et un exercice de révisions
« an en »  

« t »  

« h »  

 Changement de disposition des exercices
Révisions 5  

  F9: produire des phrases
Evaluations Période 2  Pas d’évaluations pour cette période, les prochaines sont prévues pour février.
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PERIODE 3
Lettres Fiches Explications – Grammaire – Vocabulaire – Manipulation
  • La partie compréhension passe à la page 3
  • L’écriture des mots passe à la page 4
  • La partie « Grammaire » va beaucoup porter sur les phrases pendant la période 3
  • Les sons complexes « in »,  « on » et « oi » sont proposés en 3 jours chacun, une fiche supplémentaire pourra servir d’approfondissement pour celles et ceux qui continuent en 2 jours. La progression est moins rapidement mais elle permet de ne pas finir Taoki au mois de mai…
« br cr – 1 »  

M2- La phrase
F7: connaître la phrase
F8: construire une phrase
Révisions des notions précédentes
« bl cl – 1 »  

 rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr
« in » en 2 jours  

« in » en 3 jours  

Bonus « in »  
« on » en 2 jours  

« on » en 3 jours  

Bonus « on »  

« am em im om »

« oi »  

Révisions 6  

« br cr » – 2  

« bl cl » – 2  

« au » en 2 jours  

« au » en 3 jours  

« ai ei et »  

Bonus « ui »  

Voici une fiche d’exercice et une fiche de lecture du soir pour la semi-consonne/voyelle « ui », un son qui n’est pas abordé dans la méthode.
« er ez »  

Evaluations Période 3 Voici les évaluations de Karinette1 (un grand merci 🙂 qui me les a gentiment envoyées, elle a repris les compétences des évaluations de Sanleane avec différents exercices
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PERIODE 4
Lettres Fiches Explications – Grammaire – Vocabulaire – Manipulation
    • Pour cette période 4, changement dans mes fiches: la partie « Grammaire » est supprimée pour augmenter le nombre d’exercices de compréhension, notamment ceux portant sur les pronoms. L’introduction de ces exercices se fait de manière progressive, j’ai l’intention de les faire de manière collective pour ensuite différencier.
  • Pour les lettres « g » et « c », les fiches sont prévues pour 3 voire 4 jours. Néanmoins la version en 2 jours en disponible.
Révisions 7  

« q k ch »  

 rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr
« eu oeu »  

« gu ge » en 2 jours  

 Version standard en 2 jours
« gu ge » en 4 jours  

 Déroulement de la version 4 jours :

  • jour 1 « g et gu »,
  • jour 2 « g et ge »,
  • jour 3 « g gu ge » et
  • jour 4 partie compréhension
« ain ein aim »

« eau »  

« oin »  

 Changement des exercices de phonologie pour la fiche « oin » car il y a peu de mots (pour des CP) contenant ce son!
Révisions 8  

« s=z »  

« ph=f »  

« ci ce ç »  

« e=è »  

Evaluations Période 4
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PERIODE 5
Lettres Fiches Explications – Grammaire – Vocabulaire – Manipulation
« gn »  

« ill y »  

 rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr
révisions 9  

« ail eil »  

« euil »  

 Grammaire : la notion de verbe est abordée
Bonus révisions « ill ail eil »

« ian ien ieu ion »  

Bonus « ian ien ieu ion ier »  

 Version alternative de la leçon « ian ien ieu ion », rajout de « ier »
Révisions 8  

« ti=si »  

« x »  

Fiche révisions 10  

Bonus « y ay oy uy »  

 Fiche de révisions pour revoir les graphies contenant la lettre « y »
Bonus révisions « g gu »  

 Fiche de révisions pour revoir les valeurs de la lettre « g »
Evaluations Période 5
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Commentaire

Fiches d’exercices différenciées Taoki — 14 commentaires

  1. Bravo pour toutes les fiches d’exercices Taoki !
    C’est un travail formidable ! La partie grammaire me sert beaucoup…
    Sans parler des fiches exercices de révisions parfaites pour faire travailler les CP en cours double lorsque je m’occupe de mes CE1 car elle n’existent pas dans le fichier Taoki. Merci !
    Que de temps de préparation gagné pour moi …
    J’ai bien envie de me servir aussi des évaluations pour le premier trimestre.

    • Merci pour ton message et ravie que mes fiches te conviennent!

  2. Bravo, bravo!!! et merci pour le partage de ton fabuleux travail.
    Je vais (sans doute) utiliser ton travail en grammaire pour mes petits loups.
    Encore merci pour ta générosité!!

    • Merci poucette pour ton gentil message! N’hésite pas à te lancer, cette méthode fonctionne vraiment bien et donne de bonnes bases aux élèves!

  3. Vos fiches sont vraiment claires.
    Sachez que grâce à vous, je vais gagner un temps précieux.
    Un très sincère merci pour votre générosité!

    • Un grand merci pour ce très gentil commentaire. N’hésitez pas à revenir pour me dire si vos élèves apprécient !
      A bientôt!

  4. Merci pour les fiches d’évaluation. J’ai 2 élèves qui reprennent cette méthode. Je ne pouvais pas tout faire. Encore merci pour le travail fait et merci de le mutualiser

    • Merci Corinne pour ton message, j’espère que ces fiches aideront tes élèves 🙂

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